Формирование модели публичного управления в рамках институционально-компетентностного подхода на примере Свердловской области

УДК

339.13.024

Аннотация

Процессы внедрения компетентностного подхода в практику формирования трудовых ресурсов обусловливают актуальную задачу структурного изменения институциональной модели публичного управления в данной сфере. Авторская гипотеза создания институциональной модели публичного управления в качестве системообразующего фактора предполагает использование механизмов снижения влияния институциональных барьеров и фильтров на систему формирования и реализации профессиональных компетенций.

Список литературы

  1. Коковихин А.Ю. Институциональные барьеры и фильтры в системе формирования и реализации профессиональных компетенций (региональный уровень управления) // Вестник Омского университета. Сер. Экономика. 2017. № 2 (58). С. 78–84
  2. Коковихин А.Ю. Механизмы и институты управления компетенциями // Журнал экономической теории. 2017. № 2. С. 78–84.
  3. Кудрявцева Е.И. Современные подходы к проблеме формирования и использования моделей компетенций // Управленческое консультирование. Актуальные проблемы государственного и муниципального управления. 2012. № 1. С. 166–177.
  4. Лейбович А.Н., Прянишникова О.Д. Профессиональные стандарты: краткий обзор зарубежного опыта // Промышленник России. 2008. № 3.
  5. Перминова О.М. Принципы формирования профессиональных компетенций работника в региональной информационно-коммуникационной системе // Социально-экономическое управление: теория и практика. 2012. № 2 (22). С. 19–21.
  6. Самарин Е.В. Использование профессиональных стандартов в системе профессионального образования в рамках подготовки высококвалифицированных специалистов // Вестник Казанского технологического университета. 2014. Т. 17. № 10. С. 308–310.
  7. Сенашенко В.С., Медникова Т.Б. Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность // Высшее образование в России. 2014. № 5. С. 34–46.
  8. Томилин О.Б., Бритов А.В., Демкина С.И. Образовательные технологии формирования компетенций в системе высшего профессионального образования // Университетское управление: практика и анализ. 2005. № 1. С. 112–123.

Статистика загрузок

##plugins.themes.etip.displayStats.noStats##