Реализация преимуществ модели стратегического партнерства в российско-германском образовательном сотрудничестве

Авторы

Дресслер Б.
Берлинский Университет прикладных технических и экономических наук, Российская Федерация
Говорова Г. Н.
Кубанский государственный университет, Российская Федерация
Воронина Л. А.
Кубанский государственный университет, Российская Федерация

УДК

378:37.014

Аннотация

В настоящей статье рассматривается международное стратегическое партнерство между Кубанским государственным университетом и Университетом прикладных технических и экономических наук Берлина как новая форма сотрудничества в области подготовки кадров высшей квалификации с возможностью получения двух национальных дипломов. Обосновано авторское определение дефиниции «стратегическое партнерство в образовании», исследован эмпирический опыт российско-германского сотрудничества в области подготовки специалистов, бакалавров, включая обеспечение языковых компетенций в профессиональной сфере.

Ключевые слова

стратегическое партнерство, российско-германское образовательное сотрудничество, СОП (совместная образовательная программа), программа двух дипломов, интеграция международных образовательных программ, ТРКИ (тест по русскому языку как иностранному), академическая мобильность, сетевое взаимодействие

Информация об авторах

Б. Дресслер

кандидат филологических наук, заместитель директора Института иностранных языков, зав. кафедрой русского языка, координатор сотрудничества УПТЭН-КубГУ Берлинского Университета прикладных технических и экономических наук

E-mail: Brigitte.Dressler@htw-berlin.de

Г. Н. Говорова

кандидат филологических наук, директор департамента по международным связям, доцент кафедры теории и практики перевода, координатор сотрудничества КубГУ-УПТЭН Кубанского государственного университета

E-mail: galina_govorova@kubsu.ru

Л. А. Воронина

доктор экономических наук, профессор кафедры мировой экономики и менеджмента Кубанского государственного университета

E-mail: labvectorplus@gmail.com

Список литературы

  1. Декларация Организации Объединенных Наций об образовании и подготовке в области прав человека. Принята резолюцией 66/137 Генеральной Ассамблеи от 19 декабря 2011 года. URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/hr_education.shtml.
  2. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. СПб., 2011.
  3. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016). URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
  4. Современная Германия: экономика и политика / под общей ред. В.В. Белова. М., 2015.
  5. URL: https://www.daad.de/hochschulen/programme-weltweit/hochschulpartnerschaften/strategie/de/23489-strategische-partnerschaften-und-thematische-netzwerke/

Статистика загрузок

##plugins.themes.etip.displayStats.noStats##

Боковая панель

PDF JATS XML

Информация о статье

Выпуск

2016 · № 3 (43)

Рубрика

Отраслевая экономика

История публикации

Дата публикации 30.09.2016

Как цитировать

[1]
Дресслер Б., Говорова Г.Н., Воронина Л.А. Реализация преимуществ модели стратегического партнерства в российско-германском образовательном сотрудничестве // Экономика: теория и практика. 2016. № 3 (43). С. 32–39. URL: https://etip.kubsu.ru/article/view/295

Лицензия

Copyright (c) 2016 Дресслер Б., Говорова Г. Н., Воронина Л. А. (Автор)

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.