Modern technologies for teaching management disciplines

Abstract

The article examines modern practices and approaches to teaching management disciplines. It provides an overview of group-based creative educational technologies and digital tools used by leading Russian universities in training future managers for both business and public administration. Recommendations are proposed to align graduate competencies with labor market demands.

References

  1. Амелина Ю.М. Оптимизация образовательного процесса: интеграция цифровых образовательных технологий с применением научно обоснованных методов преподавания // Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2023): сб. статей IV Международной научно-практической конференции. М., 2023. С. 616–632.
  2. Бунтовский С. Ю. Современные подходы к образованию / С. Ю. Бунтовский // Высшее аграрное образование: состояние, проблемы и перспективы: сборник статей по материалам учеб. метод. конф. Краснодар, 2024. С. 215–217.
  3. Бычков В.А., Патока С.С. Адаптивное обучение в цифровую эпоху: интеграция искусственного интеллекта и педагогических методик. 15 ноября 2023 г. URL: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1143
  4. Дармилова Ж.Д. Стратегирование регионального развития на основе «живой» системы управления будущим // Экономика: теория и практика. 2023. № 4(72). С. 31–36.
  5. Зайцева М.В., Белкина Е.Н. Применение онлайн-опросов в изучении дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» // Цифровые технологии в аграрном образовании: сборник статей по материалам учеб. метод. конф. / отв. за выпуск Д.С. Лилякова. Краснодар: 2022. С. 163–164.
  6. Исупова С.С. Современные методики преподавания управленческих, экономических и правовых дисциплин в высшей школе // Образование и воспитание дошкольников, школьников, молодежи: теория и практика. 2022. № 2. С. 75–85.
  7. Качество образования в российских университетах: что мы поняли в пандемию: аналитический доклад / науч. ред. Е.А. Суханова, И.Д. Фрумин. Томск, 2021.
  8. Крюков В. Каждый шестой преподаватель вузов использует ИИ при подготовке к занятиям. URL: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2024/10/07/1066835
  9. Матвеева Н., Дорель Л., Косарева И., Сабирова Ф. Влияние тенденций визуализации учебной информации в сфере высшего образования на студентов в Российской Федерации. DOI: /10.3389/feduc.2023.1190150
  10. Семиков В. Л. Методы преподавания управленческих дисциплин // Культура и безопасность. 2023. № 2. С. 45–52.
  11. Силакова Л.В., Соснило А.И. Исследование готовности участников образовательного процесса к применению цифровых технологий в образовании // Психологическая наука и образование. 2023. Т. 28. № 4. URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2023_n4/Silakova_Sosnilo?ysclid=m9fjjcjctz830116292
  12. Успехи проектного обучения в российских университетах. URL: https://uni.hse.ru/news/221246783.html?ysclid=m98a7m0a2485036329
  13. Шкунова А. А., Фунтикова В. А., Петрова В. Д. Цифровые инструменты в преподавании управленческих дисциплин // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 75-2. С. 346–350.
  14. 16% преподавателей российских вузов применяют искусственный интеллект в обучении. URL: https://news.tek.fm/news/185163