Социальная и экономическая эффективность высшего образования в России: критерии и детерминанты

Авторы

Гущина Е. Г.
Волгоградский государственный технический университет, Российская Федерация
Смирнова Г. А.
Волгоградский государственный технический университет, Российская Федерация
Дорждеева В. А.
Волгоградский государственный технический университет, Российская Федерация

УДК

331.522

Аннотация

В статье рассмотрены подходы к комплексной оценке университетского образования с позиций социальной и экономической эффективности на основе матрицы критериев и детерминант, определяющих достижимость этих критериев; выявлены современные тенденции и перспективы развития образовательного пространства, а также факторы, способствующие достижению максимального эффекта образовательной деятельности российских вузов.

Ключевые слова

производство автомобилей, авторынок, легковые автомобили, санкции, развитие рынка

Информация об авторах

Е. Г. Гущина

доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры мировой экономики и экономической теории Волгоградского государственного технического университета

Г. А. Смирнова

магистрант кафедры мировой экономики и экономической теории Волгоградского государственного технического университета

В. А. Дорждеева

аспирант кафедры мировой экономики и экономической теории Волгоградского государственного технического университета

Боковая панель

Информация о статье

Выпуск

2015 · № 4 (40)

Рубрика

Отраслевая экономика

История публикации

Дата публикации 25.12.2015

Как цитировать

[1]
Гущина Е.Г., Смирнова Г.А., Дорждеева В.А. Социальная и экономическая эффективность высшего образования в России: критерии и детерминанты // Экономика: теория и практика. 2015. № 4 (40). С. 54–61. URL: https://etip.kubsu.ru/article/view/243

Лицензия

Copyright (c) 2025 Гущина Е. Г., Смирнова Г. А., Дорждеева В. А.

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.